Le rôle des manuels scolaires et des enseignants
Au-delà des programmes scolaires, ce sont les manuels scolaires et les maisons d’édition qui jouent […]
Au-delà des programmes scolaires, ce sont les manuels scolaires et les maisons d’édition qui jouent […]
Sans étendre l’évolution des programmes scolaires et du code de l’éducation pour y inclure des enseignements d’éthique animale, des organisations de la société civile proposent des activités pour sensibiliser les jeunes au respect des animaux.
En 2024, la Fondation s’est consacrée à l’éducation des enfants au respect des animaux. Elle a aussi remis son Prix de biologie et continué sa collaboration avec les institutions quant au sort des animaux sauvages captifs et d’élevage.
Ces dernières années, le Mexique a connu des avancées législatives majeures en matière de protection […]
Compte rendu de lecture L’ouvrage Animal & Droit rassemble des contributions d’une cinquantaine d’autrices et […]
L’article 515-14 du code civil dispose que « Les animaux sont des êtres vivants doués de sensibilité. Sous réserve des lois qui les protègent, les animaux sont soumis au régime des biens ». Cette disposition, issue de la loi n° 2015-177 du 16 février 2015 relative à la modernisation et à la simplification du droit et des procédures dans les domaines de la justice et des affaires intérieures fête ses donc ses dix ans en février 2025. Mais comment une telle disposition s’est-elle retrouvée dans un tel projet de loi ?
Au sommaire de la revue trimestrielle n° 122 de la LFDA : l’évolution du régime […]
La chasse est souvent présentée comme le loisir emblématique des populations rurales, à l’opposé des […]
Au sommaire de la revue trimestrielle n° 121 de la LFDA : l’abolition de la […]
Les organisations de protection animale ont profité de la campagne électorale pour inciter les candidats […]